El maximato

El estado de ingobernabilidad e incertidumbre que se tenía después del asesinato del presidente del país era muy alto. El poder recayó de forma natural en el presidente saliente Plutarco Elías Calles, pero al ver lo que le ocurrió a Obregón por reelegirse, decide ejercer el poder de forma indirecta, detrás de gobernantes débiles.

Se le conoce como Maximato este periodo porque Plutarco Elías Calles, conocido como el “jefe máximo” de la revolución, influyó políticamente en la toma de decisiones de los siguientes tres presidentes.

Emilio Portes Gil

Durante su administración, que tuvo duración de aproximadamente dos años (1928-1930) hubo los siguientes acontecimientos:

• Puso fin a la guerra cristera.
• En materia educativa, se le concedió autonomía a la Universidad Nacional.
• En política interna, se creó el Partido Nacional Revolucionario o PNR bajo la dirección de Plutarco Elías Calles.

Pascual Ortiz Rubio

Representando al partido PNR, Pascual Ortiz Rubio se postuló como candidato a la presidencia y ganó las elecciones de 1930, sus principales logros fueron.

• Hacer frente a las repercusiones de la crisis económica mundial iniciada en 1929.
• Se redactó la Doctrina Estrada, la cual dice que México no debe juzgar, ni para bien ni para mal, los gobiernos ni los cambios en el gobierno de otras naciones.
• Se promulgaron la Ley Federal del Trabajo, la Ley de Crédito Agrícola y el Código Penal.

Al parecer, las presiones políticas y económicas lo obligaron a renunciar en 1932, razón de más para que el Congreso se reuniera nuevamente con el fin de elegir a Abelardo Rodríguez como presidente de México de 1932 a 1934.

Abelardo Rodríguez

Los principales acontecimientos de su administración:

• Empleó una política económica que favoreció el desarrollo de la industria y el comercio.
• Se trazaron carreteras como México-Nuevo Laredo, Puebla-Tehuacán y Morelia-Guanajuato.
• Se promulgaron la Ley de Nacionalización y Naturalización, el Código Sanitario y la Ley Orgánica de los Tribunales Federales, entre otras.
• Hubo interés por llevar la educación al ámbito rural.